2016.01.06 23:33
有学生加我的QQ,问我功能关系到底是什么,怎么用来解题。这个概念其实很难理解,在解题应用时,其变形也很多。搞不懂概念就去做题,自然是一头雾水。
下面我们把功能关系,给同学们做一个详细的解释。
功能关系内容
功能关系:功是能量转化的量度。有两层含义:(1)做功的过程,也就是能量转化的过程;(2)做功的多少决定了能转化的量。
需要注意的是:功是一种过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一种状态量,它与一个时刻相对应。两者的单位是相同的(都是J),虽然两者对应,可是不能说功就是能,也不能说功变成了能。
具体来看,做功与能量间到底是什么关联?下面,我们结合一些案例做进一步的说。
功能关系的具体阐述
⑴物体动能的改变量由外力做的总功来量度,公式:W合=ΔEk,这就是动能定理(是功能关系的一种特殊情况)。
⑵物体重力势能的增量由重力做的功来量度:WG= -ΔEP,这就是势能定理。
⑶物体机械能的增量由重力、弹力以外的力做的功来改变的,表达公式为:W其=ΔE机,(W其表示除重力与弹力以外的其它力做的功),这就是机械能定理(注意与机械能守恒的区别)。
⑷特殊的情况,当W其=0时,说明只有重力、弹力在做功,机械能改变量为零,没有变化,所以系统的机械能守恒。这就是机械能守恒的前提条件。
⑸一对互为作用力反作用力的摩擦力做功的代数和,用来量度该过程系统损失的机械能,也就是系统增加的内能。f△d=Q(d为这两物体间的相对路程)。
⑹如果我们确定了以某一个系统为研究对象,那么该系统以外的物体对整个系统做的总功,等于系统内各个物体的各种能量总的变化量。
参考文献http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43174.html
功能关系使用
怎么学好功能关系呢?如何选择对应的物理公式解题呢?我的看法还是,必须理解题意,研究过程中的功与能量之间的对应关系(具体过程一定要搞明白)。比如:某个过程中,摩擦力做了多少负功,那么一般情况下能量就损失了多少。再比如,重力做了多少焦耳的正功,就有多少焦耳的重力势能减小了。
功能关系很复杂,并不是一个公式,而是一种对应的关系。咱们学的力很多,对应的做功过程更多,所涉及的能量也有很多种,这些功和能之间的对应关系,到底是怎么样的转化关系,要搞清楚。
参考文献
功能关系http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43174.html
高中物理考点多,彼此之间相互交织、联系,形成了一张知识网。学好物理,必须把知识点掌握牢固,需要在课下付出努力。
强调一点:及时复习课堂所学。有不明白、没有吃透的地方,及时下功夫搞清楚,不要拖着(咱们高中的时间太宝贵了);后面还有后面的事儿要做。
还有,除了预习近期内容外,同学们还应重视复习前面学过的部分;特别是后面内容需要用到前面学过的某些定理、定律或公式时。
高中物理网编辑了一套系统的电子版教材,还有大量的免费教学视频,对物理考点的分析非常到位,推荐给同学们。
本文作者
文/苏阳;高中物理教师,物理网资深编辑。
文章首发高中物理网,转载必须注明原文作者及物理网链接
扫图关注王尚微信公众号teacherws,可免费获取价值98元视频资料:《物理重难点80讲》。