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勤反思,善归纳是提高物理成绩的捷径

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2014.11.20 16:45

物理学习方法是很值得研究的一门学问,自己身边总有学生抱怨:我在物理上投入了不少精力,相比来说也挺用功的,课下做的练习题也不必别人少,可是为什么每次考试总是考不好,成绩总是提不起来呢?其实很多情况下是学习方法不对,学习效率低下,没有抓住考点的本质,即便用功,也未必能把物理考好(很多功都是没有必要的“额外功”)。

中学生的生活

结合近几年的物理教学经验,在物理学习上,笔者给大家提几点学习建议:

(1)注重自学能力的锻炼。遇到难题是必然的,别立刻就翻看答案,先去尝试下,就算是自己做不出来,也要知道自己到底绊在了哪里?最后再去看答案,或者问老师;这样也更有针对性。

(2)考点间的联系与区别要很清楚。在考试或做作业时,我们总会遇到这样的困惑:不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解,也会遇到电磁感应与电路分析紧密联系起来的解答题,攻克这些问题,关键还是在平时下好功夫,课下同学们要多分析,细化考点,把这些考点之间的联系和区别找出来,理清晰。

(3)学过内容复习要及时,而且要有个规划。现在这里你学得很明白,不代表着你过两周还能清清楚楚,勤于复习是克服遗忘的王道。

要有学习规划,并坚持执行。昨天自己做了那些题?今天要做哪些题?……很多学生在学习上没有规划,只是在被动的敷衍物理老师,试问,这样怎么能学好物理呢?成绩非常棒的同学学什么怎么学,心里都计划好了:昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么都一清二楚;你若不要求自己,那么这个差距会越拉越大。

成绩的提高当然依赖科学的学习方法,另外也需要时间的检验,同学们要把方法实践在学习中。幻想着灵丹妙药,幻想着一周就学好物理是不可能的,但如果你能把这些方法用心坚持一两个月,我保证你的成绩会有很大的提高。

今天就写这些吧。在文章最后,笔者预祝同学们考试顺利,物理成绩不断进步。

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学生问题

【问:什么是合力与分力?】答:我们规定,某力作用在物体上,这个力的效果跟几个力共同作用所产生的效果完全相同,这个力就是那几个力的合力,而那几个力,就是这个力的分力。

【问:平衡状态指的是什么?】答:我们可以从两个方面来理解平衡态。从力学角度来分析,平衡状态就是物体受力处于平衡的状态;从运动学的角度来看,处于平衡状态的物体要么静止不动,或者做匀速直线运动。

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