2018.04.29 18:10
问：人造卫星加速后，其速度为何反而减小？
答：首先要明确一点，并非加速后物体的速度一定会大，举个例子，竖直向上给某小球一速度，小球后来速度会反而减小。
人造卫星加速同样的道理，加速，是增加了人造卫星的总能量，而总能量主要转化为了卫星的势能，动能呢？
反而随着半径增加减小了。
更为详细的解析请看：人造卫星http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480392.html
同学们在课后还是要重视高中物理基础知识的学习。教材中基础概念、定理定律和物理公式得掌握牢，这是学好物理考好物理的最基本条件。物理题的求解，都是基于教材基本概念与物理公式，包括最难的高考物理压轴题。我们可以试想一下，在一道牛顿动力学综合考题中，如果你连超重、失重概念都记不住，搞不懂重力支持力哪个大，连最基本的受力分析图都画不出来，能把这道题做出来吗？提醒下，这类题往往还要用到牛顿第三定律，很多题让你求解的是物体对桌面的压力。或者说，在一道涉及到复杂电路的电磁感应综合题中，如果你连感应电动势是如何产生的都分析不清楚，BLV与BIL用错，焦耳定律这初中都讲过的公式都用不起来，这道题能做出来吗？最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视，比如在一道原子物理学选择题中，四个选项可能会涉及到四个不同的知识的，如核裂变，阿尔法粒子散射实验，波尔能级模型，质能方程。很多家长朋友们看过不少的学习方法和考试经验的文章，专家学者与考试状元们基本上都提到这一点，基础很关键。这并不是说我们教书教啥了没有新词了，而是这一点实在是太重要了。有太多的学生在学习中忽视了这一问题，学习效果不好导致大量扣分啊。
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