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初中物理学习反思|要重视课堂听课,有疑惑就问老师

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2019.03.05 18:46

学习一定要围绕课堂展开,听课要认真,尊重老师的劳动,有不懂的地方及时问老师。

文/齐思源

物理学习

要想提高考试成绩,就得找出和学霸的差距与不足,改进方法,提高效率。

物理成绩好的那些学霸们,为何考试中总能拿到高分?因为他们非常善于改进学习方法,提高学习效率。

怎样才能学好物理?几句话说不清,同学们应结合自己的学习现状与问题,来进行调整。今天齐老师重点聊聊这个话题:

物理学习

课堂认真听课,不懂问题及时问老师

课上听课不像是你看电影或看电视,被动地坐在那里,等着剧情的发展。我执教多年,始终认为课堂上老师不是主体,而学生们才是主体;我们老师是辅助。

在上课时,如果你认真听讲,您会发现老师们在讲课时,他有的时候会时不时的提出问题,然后自己回答。他为什么要这样做呢?其实这个问,是在引领同学们的思路,让同学们思考。

当老师向同学们提问后,同学们不要被动等老师的答案,而要主动去思考老师的问题。等自己想好后,老师们往往再把答案告诉大家。同学们可以辨别下自己的解题思路是否有问题?

如果自己的答案与老师给出的标准答案不一致,我们的答案是错误的,就要更加专注去找原因了。与老师的答案相比较,我们错在哪里了,问题到底出在哪里?

是考点理解不到位?是早期学过的知识点模糊了?还是日常生活中的一些常识引起的错觉?是题目中的一些隐藏条件没有找到?还是刚才注意力不集中走神了?等等。

班里有一部分同学物理学的一般,基础不好,考试成绩也比较差。他们在遇到问题的时候,总是不主动和老师沟通。这部分同学总是在顾虑,拿这些基础的问题问老师,老师会不高兴的,说我课堂不认真听课。

我教了这么多年书了,我告诉同学们我们物理老师的真实想法。不管你的成绩如何,问的问题难易,向我们提问,我们都很高兴。可是假如你有问题解决不了,考前不问我们,而是考试中在这里犯错,这才是让我们非常气愤的。

无论成绩如何,我都希望同学们对待学习积极一些,尽量与课堂老师处好关系,见了老师注意礼貌,多想老师请教。同学们咱们也要与周围的同学处好关系,为自己建立一个好的学习氛围。

原来文章中我多次强调,想把高中物理学好,同学们要静下心来,要踏踏实实,就得认认真真下功夫,要付出持续的努力才行。可在物理物理中,我发现不少同学想”灵丹妙药”,少做题,不劳而获,您的学习成绩也只会在原地踏步,甚至会不断下滑。

有句古语:学海无涯苦作舟,这句话想说的也是这个意思。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的金钥匙,咱们倒不如去静心分析几个物理考点。

您说,是不是这个道理?

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么叫溢水法?

齐思源老师答疑:当测量体积较大物体体积时用的一种方法。

用水装满大烧杯,以水刚要溢出为准,接着把较大固体浸没在水中,且同时用另一容器承接从烧杯中溢出的水,再用量筒测溢出水的体积V,就是较大固体的体积。

这是物理教材《测量物质的密度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/104/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:沸腾的条件是什么?

齐思源老师答疑:沸腾是指液体受热超过某一温度时,在液体内部和表面同时进行剧烈的汽化现象。

所以沸腾的条件是在一定大气压下,液体温度达到沸点,并且继续吸热。

沸腾的时候会产生非常多的小气泡。

实际上沸腾前,加热到一定温度时(非沸点),液体中也会产生小气泡。

所以说水只有沸腾的时候才会产生小气泡是错误的,一定要注意。

这是物理教材《汽化和液化》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/67/

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原创作者:齐思源(http://q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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