2019.03.16 17:44
课后学物理遇到难题、困惑，同学们不要立刻翻看答案，而应该多去尝试，实在不行再去翻看答案，问老师或周围同学。
原创/齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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初中物理知识点多，繁多的概念、实验结论、公式与定律理解起来很费力气。同学们要反思和改进自己学习方法，提高学习效率。
初中阶段学生们要学习的科目多，各科内容都很多，都需要投入大量精力。课后并没有太多的时间来专注提高某科，因此必须提高学习效率，不能随便掉队。初中物理知识难、多且抽象，同学们一定要多注意学习方法调整。
我把同学们提问的学习问题进行了整理，如下：
初中物理学习问题
学生家长：齐思源老师您好，前几天开家长会，学校老师说我家孩子学习不积极，遇到不会做的题（稍有难度那种），就直接翻看答案，不喜欢动脑子。
老师说孩子，很多的题只要好好琢磨下，应该是能想出来，或者能做出一部分。孩子却说，看答案解析也是思考过程，节省时间。是孩子说的这样吗？
齐思源老师：您孩子的做法很不科学，需要调整。课下学习中要培养迎难而上、积极尝试勇于解决困难的能力。
想学好考好初中物理，同学们在课下学习中要注重自学能力的锻炼。遇到难题是必然的，别立刻就翻看答案，先做个尝试，哪怕是犯错，就算是自己做不出来，也要明白自己到底绊在了哪里？是哪个环节出了问题？
的确想不明白，做不出来了，再看答案或者问老师。
我原来文章强调过很多次，学习要积极主动，不能遇到问题就选择逃避。在课下同学们要积极，要多吃些苦头，多花费些时间，到了考场上才能少吃苦头，节省时间。
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：声音波形图如何分析？
齐思源老师答疑：在分析时要注意以下几个要点：1、从波形图上比较响度是否一样，就要看波的”上下高度”是否一样，”上下高度”反映了振幅，而振幅决定响度；
2、比较波的疏密程度是否一样，疏密程度反映频率的高低，而频率决定音调；
3、观察波的形状，波的形状一致，音色相同。
这是物理教材《声音的特性》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：影响电阻大小的因素有哪些？
齐思源老师答疑：导体的电阻是导体自身的一种性质，影响导体的大小的因素有：导体的材料、长度和横截面积。
同种材料，横截面积相同，导线越长，电阻越大；
同种材料，长度相同，随着横截面积的增大，电阻却减小。
这是物理教材《电阻》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
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推荐链接：八年级上学期物理知识点总结
坚持付出，勇于付出
想学好考好物理，心态同学们必须摆正，任何科目的学习都忌讳浮躁，忌讳只说不练。可在实际物理教学中我发现很多同学想”灵丹妙药”，少做题，少下功夫，不劳而获，您的物理考试成绩也只会在原地踏步，甚至还会出现倒退。
古语云：学海无涯苦作舟，说的就是这个意思。与其绞尽脑汁，寻找学习上所谓的万能钥匙，咱们倒不如去静心分析几个物理考点。
您说，是不是这个道理？
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原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。
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