2019.03.25 01:12
初中物理学习过程中，课本基础知识是根基，需要反复咀嚼才能更好地消化与吸收。这篇文章齐思源重点强调的就是重视基础知识的进一步巩固。
课本基础知识需不断巩固
在实际教学中以及和家长们的沟通中，我发现相当一部分同学过分重视习题演练，而忽视课本的再学习，这是不科学的。
教科书中基础知识要夯实牢，特别是黑体字部分。您在考场上遇到的再难的题，其考点都源于课本，所以学习要围绕课本，以课本为中心。很多学生做作业就是为了应付老师，做了之后也不看对错，这样做作业的效率必然很低，我们做练习题的目的，就是为了巩固课堂所学，把教材中的知识打牢顾。做完作业后，同学们最好对照作业，再复习一般课本；这绝对不是无用功。
课下学物理，我提一个学习建议，那就是要多做记号。比如，大家在看课本比热容这一节内容时，想到了作业或考试卷的几道错题，或不好理解的难题，可以把这些错题记在书本上。类似于：这里有三道非常典型易错题，抽空翻看某辅导书的第X页。
同样的道理，在做题时遇到了困惑，比如这道题想了十分钟还是没思路，可以这道题旁用红笔记号笔标记上：要再把书上运动和力关系部分认真看看。
学习物理知识的过程，与我们吃饭很类似，需要反复咀嚼才能更好的消化吸收。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么判断酸、碱、盐的水溶液的电流方向？
齐思源老师答疑：酸、碱、盐的水溶液中具有大量自由移动的正离子和负离子，电流的方向与正离子定向移动的方向一致，与负离子定向移动的方向相反。
这是物理教材《电流和电路》中学习的内容，关于这类问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
http://chuzhongwuli.com/173/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：物体的浮沉条件是什么？
齐思源老师答疑：浸没在液体中的物体，就会受到重力和液体对它的浮力，该物体的浮沉条件是：如果浮力大于重力，物体上浮；
如果浮力小于重力，物体下沉；
浮力等于重力，物体悬浮。
从密度的角度分析，物体沉浮条件是：ρ物＜ρ液，物体上浮；
ρ物＞ρ液，物体下沉；
ρ物=ρ液，物体悬浮。
这是物理教材《物体的浮沉条件及应用》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
http://chuzhongwuli.com/132/
原创：齐思源老师，王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址
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