2019.03.28 17:16
齐思源老师谈物理学习方法，重点强调如何深入分析题目，做到举一反三。
深入分析物理题事半功倍
一部分同学，特别是一些处于中考复习阶段的同学，非常容易误入一种歧途，那就是认为学物理就应该是”题海战术”。子曾经曰过：学而不思则罔。这句话强调的是，思考在学习过程中起到举足轻重的作用。
题海战术有用吗？有用，但是是个很笨的方法。很有可能你下了很大功夫去拼命刷题，结果成绩还不见起色。同样，有些同学做题量不多，可是考试却能考出很高的分数。由此看出，考试成绩与刷题量不成比例。
即使我们拼命刷题，但是只要不经过深入思考，远远不如认认真真的剖析十道典型题效果好。可是现实情况是，大多数同学都没有找到深入分析题目的方法，做到温故知新。
深入分析物理题的步骤简介
大家一定要把深入分析作为一个重要的学习思路来对待。遇到一道题怎么深入分析？同学们可以从这几方面进行：
第一，题目重点是考查哪个或哪几个知识点？要精确到具体的章和节。
第二，题目的难点有什么？是考察的公式太多？还是题目条件理解的不够清楚？还是计算量大？等等。
第三，题目改个条件是不是会让题目变化很多？比如，加一个杠杆是不是会变难很多？把电压表的位置换一下是不是会变难？
第四，这道题和同类型的几道题在公式使用、解题思路上，有哪些共同之处和哪些不同？为何这道题的解法可以用在这道题上，而不能用在那道上，关键点在哪里？这些题最常用到的公式是哪一个？
在时间允许的情况下，同学们还要翻翻书，把之前做过的题和书本相互比对一下。以前我曾经说过，物理知识点很简单，无非就是由物理现象、物理概念、物理定律等有机结合在一起，就像一棵参天大树，是由主干、支干和树叶等有机结合在一起，成为一个整体的。
这些主干、支干、树叶等是怎么组成这棵大树的呢？各部分又在什么位置上？同学们把课本和题目结合起来去感受和分析各个知识点之间有什么联系，在脑中构建对应的知识网络，区分”主干”和”支干”的关系，从而消化所学内容。
这里齐老师为同学们介绍的是通用的分析方法。我们还要注意的是，初中物理各个章节都有各自不同的特点，举个例子：浮力很多难题主要在于多个物体的受力分析以及浮力公式的联合运用，复杂电学问题则是在电键和滑动变阻器改变下对应的不同形式的电路分析，以及电表的分析。
因此，同学们还需结合具体章节的特点来灵活对待。
用琐碎时间来不断巩固考点
在原来的文章中，笔者多次强调把一些琐碎空余时间利用起来，巩固课本基本考点。同学们经常这样抱怨：我没有足够的时间复习，其实很多的时间都从身边溜走了。比如上学的路上，吃午饭的时候，刷牙的时候，上厕所的时候，睡觉前的十分钟，等等，我们都可以回顾今天（或前些天）课堂上讲到的三四个问题。只要你每天坚持，你会发现这些琐碎的时间是个大宝藏。
对记忆力过分自信，是很多学生学不好初中物理的原因。的确，今天课堂上内容确实学明白了，一个月之后呢？一年后中考时呢？还能清清楚楚？学过内容必须经常复习，克服遗忘。
再来说下咱们都将面对的中考。中考物理试卷有何特点，其中一项就是综合。这一套卷子会把我们两年的教学内容都考到。很多学生学得很累，确实是下功夫学了，可学习质量堪忧，即并没有把知识学透学到心里去。
这些同学的学习过程，就是边学边忘。这样的学生怎么可能在期末或中考这样的综合考试中拿到高分呢？所以，我还是在这里再次强调，同学们要重视，更要利用好这些琐碎时间，不断温习深化理解，强化记忆力。我们初中物理网，把整个初中物理知识点都进行了总结归纳，还包括很多的解题思路、注意事项与典型的错题、错因，这是非常宝贵的提高物理成绩的资料，希望同学们能把这些资料利用起来。
很多同学总不屑这些琐碎的时间。一天你不会觉得有什么区别。可你想一下初中有三年的时间啊，别人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却认真利用起来了，三年累计起来这是多少时间？
想学好物理，把物理考试成绩提起来，只说不练是毫无意义的。科学合理的学习方法，高效的学习工具，不断的付出与积累过程，这些都是不可或缺的必备因素。
原创：齐思源老师，王尚物理教研梯队成员。
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