曲线运动

王尚老师微信

推荐阅读

高一物理力学答疑:动能定理研究体

王尚老师微信

2020.06.10 20:28

高一物理力学知识点答疑:关于动能定理的解题应用。

学生物理问题与王尚老师回复

学生学习问题

王尚老师您好,请问,解题时动能定理的研究对象,只能是单个物体吗?能否是多个物体呢?

物理学习

王尚老师回复

动能定理的研究对象,可以是单体,也可以是多个物体组成的整体。

需要强调的是,如果动能定理研究多个物体,那这些物体运动状态必须完全相同。

再来举一个反例说明。如果一个物体向东走,另一个物体向西走,那么这两个物体肯定不能当成整体,无法对其用动能定理分析。是不是这样呢?可以思考。

建议您查看:

动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

课下多做些题,通过习题演练来查漏补缺

王尚老师微信

提高考试成绩,首先要立足教材基础知识,在深入理解的基础上还把知识灵活的用来解题,这需要一个不断积累的过程。一本好的辅导书对同学们的物理学习是非常有帮助的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的,或没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题尽快解决掉,提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题,遇到难题自己不会做,就扔一边,久而久之似是而非的地方就越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这在学习上是一件很可怕的事儿。

想考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;总有学生抱怨,遇到难题觉得无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口,是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没思路,扫码就看我的视频讲解,跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件一步步推理找到突破口的,特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力,简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口,把学过的东西用起来,真的没有窍门,需要长期的培养,不断这样去听,去思考,去总结。

做题遇到困惑怎么办?物理自诊断这本书里的任何一道题我们都提供答疑解惑服务。哪道题看视频依然有疑惑,或者有自己独特的解题思路,都可以在公众号内交流探讨,这是非常有效的学习模式。我还会在期中期末等考试前,预测一些常考点和难点,帮助同学们更有针对性地进行复习。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

王尚老师微信

点击查看更多高中物理知识问答

原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

王尚老师微信

扫图关注王尚微信公众号teacherws,可免费获取价值98元视频资料:《物理重难点80讲》。