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提高听课效率:带着思考题听课_初中物理|初二学霸

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2020.06.19 15:11

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编。

很多学生问我如何提高课堂听课效率。我在这里简要做个回复。

物理学习

我们为啥一而再再而三强调学物理时要勤反思,强调要改进学习方法,是因为学生们在这方面普遍做的不好。考试分数,都是同学们平时学习方法的体现。

平时同学们要多琢磨学习方法,提高自己学习效率。有的学生课下很用功,做了很多题考试总考不好,学习方法肯定是有问题的。

怎样学好初中物理(chuzhongwuli.com),笔者建议:

带着疑问听课提高效率

怎样提高听课效率呢?要有准备的去听!听课前同学们要先预习,找出不懂、不理解的知识。这样,发现了问题,带着问题去听课会有解惑的快感,也更听得进去,从而避开走神。

想把知识点学通学透,同学们还要多参与交流和互动。学习物理,不能只做旁观者,而要做课堂的参与者,主动思考老师讲到的知识点,积极回答提问。

如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我讲初中物理(n.chuzhongwuli.com)已经20多年了,送走了一届一届的学生。初中物理内容非常难吗?怎么学都学不会?考不出好成绩来?我很负责地告诉大家,绝对不是的。可为啥有的同学考试总考不出好成绩呢?

不是孩子们不够聪明,怎么学都学不会;课堂上听不懂,布置的作业不会做。

问题是:学生们没有把考点彻底吃透、学扎实

初中生是十四、五岁,他们这个年龄段,都习惯性高估自己的理解力,认为课堂上听懂了就是会了,就绝对没问题了。可步入考场,就发现很多知识点自己并没有学透彻。

还有,课后很多初中生们不重视进一步去巩固,并没有把知识点彻底吃透、掌握牢。随着教学不断开展,要学、要记的内容越来越多;显然期中、期末这样的考试,往往考察内容也很多,难度也不小。

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文:王 尚老师,北京市西城区物理老师。转载注明原文地址

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