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初中物理教学心得:同学们要重视审题能力的培养

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2020.08.06 20:13

在考试的时候总是审题出现失误怎么办?物理试卷中很多的物理题都是以实际生活中的物理现象为出发点,能否读懂题意,是物理考试重要的一项考查内容。

提高审题能力需要我们怎么做呢?这篇文章就是齐思源老师经验的总结。

原创:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源n.chuzhongwuli.com,微信公众号:初中物理七百讲

物理学习

初中物理教学多,涉及知识面广,且章节间的跨度很大(比如热学与电学等),章节学习上也存在差异化。在学习中,同学们总会遇到各种挫折,要不断调整自己的学习方法与习惯。

班里有的学生成绩一直很好,总名列前茅,我们称之为学霸,他们的学习方法、习惯是值得咱们借鉴的。

如何学好物理?一言难尽,需要同学们结合自己的学习现状与学习问题,来进行调整和改进。今天齐老师只探讨一个话题:

物理学习

注意审题能力的锻炼

初中物理题一大特点就是密切联系实际问题,这对读题能力提出更高的要求。

审题,将题意搞明白,这是求解物理题的第一步,这一步很关键,如果走错了后面就无法进行。

审题能力的提高不可能一撮而就,是个循序渐进的过程,依赖时间上的不断积累;且这个过程没人监管您,只能靠咱们在课下学习时自我约束。

如何提高审题能力呢?

首先,同学们要把物理试卷拿出来,进行仔细的分析,总结出自己常见的审题失误。齐老师希望同学们能够意识到,我们在总结的时候不要仅仅停留在大脑中,同学们务必要落实在纸面上。

每次的物理试卷的错题,都指出了我们前一阶段学习上的不足之处,这些是非常客观的。

多找几套卷子来分析,然后把做错的题目以及做错题的原因都找出来,找出自己审题出错的原因是什么?

读题马虎,丢了条件,一共犯错了几次?隐含条件是否都理解透彻了?干扰因素是否都排除?等等。

这些要做出标记来,归纳出来。还有没有哪些其他问题需要归纳的?

我们提高自己的审题能力,我们可以使用一个技巧,面对重要的解题线索、隐含条件、物理量等,我们最好用笔标记出来。很多老师都推荐同学使用这个方法,但是我这里还要给大家解释一下原因是什么?

前面第一点齐老师说了总结,您可以分析一下您总结的东西,您会发现:很多读题忽视的条件,您都没有用笔标记出来。您可以去看一看,是不是我说的这样。

物理学习

物理考场上题要做对,还得快

我们物理教研组的王尚老师曾提到过,参加物理考试,与打篮球比赛是类似的,带球跑、三步上篮、跳投这样的基本功要懂要会,还得特别熟练,才能得分打好比赛。您会三步上篮是一回事,能不能在激烈的赛场上三步上篮得分,就是另外一回事了。

您说咱们物理考试,不也是这样的吗?课堂讲到的知识点您知道是一回事儿,可能不能在考场上灵活地用起来,把题都做对,这才是关键。

什么是基础知识?如何才叫做把基础知识掌握了呢?

课堂听讲听懂了,可不能说掌握了,距离自己扎实掌握,熟练灵活地运用,还有很远的一段路要走。

体育课上老师在您面前示范了一遍三步上篮,您看懂了,知道咋回事了,您说您就会了吗?

您觉得就算是学会了?您就可以立刻去参加篮球比赛,在赛场上得分了?是吗?

我们的物理学习,也是如此。比如一个定义式的理解,要搞懂为什么有这个定义?有什么作用?这个定义式能处理哪些问题?有什么推导式?能与前面所学的哪些公式联合起来解题?等等。

我们老师为什么布置作业?为甚要同学们改作业中的错题?为什么老师经常布置一些思考题需要同学们去思考?同学们考前复习有什么用?月考有什么用?讲解试卷有什么用?这些做法主要是为了让同学们能够更全面深入的掌握和运用知识。

初中物理网小牛顿团队

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我们的微信公众号(初中物理七百讲)内,对初中物理所有重要考点都做了详细的解析,而且有很多同步教学视频,都是免费,希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

原创作者:齐思源,王尚老师物理教研梯队成员。

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