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带着思考题听课,提高学习效率与质量|初中物理教学|初三

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2021.01.01 19:15

作者:王尚,北京市物理教师,初中物理网力学组主编。

近期,很多学生问我如何提高课堂听课效率。在这里我简要做个回复。

物理学习

教学多年,我与很多学霸接触,他们有个共同点,就是非常积极、主动,总是在不断改进自己的学习方法,提高效率,总是在不断向着好的方向发展。

学习物理同学们要讲方法,要提高学习效率。有的学生平时很努力,物理题做的也不少,可总是在考试中发挥不出来应有水平,考不出好成绩。

怎样学好初中物理(chuzhongwuli.com),笔者建议:

课堂听课要带着问题听

如何提高听课效率呢?要有针对性去听。听课前同学们要先预习,找出不懂、不理解的知识。这样,发现学习问题,课堂上带着问题去听课会有解惑的快感,也更听得进去,从而避开走神。

想把物理知识点学通学透,同学们还要多参与课堂互动。学习物理,不要只是把自己摆在的旁观者,而要做课堂的参与者,主动思考老师讲到的知识点,积极回答提问。

如果有部分物理内容落下了咋办?原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我教初中物理(chuzhongwuli.com)二十年了。初中物理是特别难,怎么学都学不会考不好吗?

并不是。可为什么很多同学总是学不好,在考试中考不好呢?

并不是不够聪明;而是因为知识没学扎实,没理解透彻

十四、五这个岁数段的孩子们,总是高估自己的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就会了,就没问题了。可一旦考试,就发现很多内容并没学明白。

还有,课后初中生们并不重视复习和巩固,没把所学物理知识吃透、掌握牢。随着教学进行,讲授的内容越来越多;显然学校组织的期中、期末这样大型考试,试卷考察内容范围很广。

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原创作者:王尚,北京市物理教师。转载注 明原文链接

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